2022高教深耕計畫面向二分項G
國際交流成果展
邀請外師來校演講、授課
英文學習講座系列
- 美國籍講師 Douglas Habecker（2022年3月16日）
- 美國籍講師 Stephanie Ruth Conthran（2022年3月9日至3月29日）
- 烏克蘭籍講師 Holikov Yehor（2022年10月5日至10月12日）
單位：通識教育中心
為增進本校學生跨文化溝通能力，通識教育中心今年特別邀請了三位來自美國及烏克蘭的講師來與同學們分享國際上的文化差異及培養同學們英語溝通能力。
健康事業管理系 - 邱怡靜
很開心這次老師能夠邀請Yehor來到我們班上為我們講課，我本身很喜歡英文也喜歡跟外國人對話，很開心這次有機會跟Yehor對話。經過兩次的課堂講解，我才了解各國不同的文化，很有趣也很好玩，才知道原來台灣的皮蛋是許多外國人無法接受的。但很酷的是，外國人很喜歡台灣的珍珠奶茶跟雞排，可是他們最喜歡的應該是臺灣的「方便」，在國外並不會有便利商店營業24小時，餓了隨時可以出門買宵夜。國外也不流行夜市，Yehor說他沒聽過夜市我真的挺驚訝的，台灣有許多很驚奇很酷的地方，希望以後有機會可以帶Yehor體驗我們台灣獨有的特色。
運動休閒系 - 蘇仁薪
在上完外師的課程後，確實體會到台灣與其他國家在文化上有很大的差異，包括語言，即使發音一樣，卻有別的意思，還蠻有趣的。雖然上課講的英文都是略懂，但只要注意聽幾個單字，大概就知道外師想表達的意思了，不過語速確實偏快，所以還是聽不太懂，這方面要多加練習。可惜的是，外師只來上幾次課，我感到非常不捨。第一次近距離與外國人交談，有點緊張，不過這是個好的開始，也是很難得的經驗！
護理系專業講座
- 美國籍教授 Tsu-Yin, Wu
日期：2022年3月18日
護理系本次邀請東密西根大學Tsu-Yin Wu, Ph.D.主講“21世紀護理師角色的轉變”。她亦介紹在健康和醫學中的護理作用、全球健康和全球護理的定義、護理領域對全球護理的貢獻以及全球護理的實施和軌跡、解決美國和全球服務不足社區健康差異的案例研究。並於下午場和師生們分享東、西方碩、博教育課程之差異，讓同學們瞭解進階護理教育的重要。
護理系（所） - 陳虹如
聽演講可以有效拓展自己的國際視野，在這場演講中才知道除了具備臨床技能知識、批判性思考、護理倫理與同理心是不夠的，這是在學的我所不曾深思過的問題。現在的我只忙於學習基本專業技能就已捉襟見肘，沒有想過護理與全球護理有所關連。外師的演講為我開啟另一個護理國際視野，護理人員可以做到什麼境界、未來的發展等。外師的護理歷程，從本土走到國際，從臨床醫療照護服務走到社區全民健康維護，她是我的目標及榜樣。
護理系（所） - 蔡芝儀
我到醫院實習才知道理論與實務還是有差別的，在這場演講中我再次思考護理除了服務病患還可以做什麼?護理不是區域性，而是全球性才對。教授分享她的護理成長之軌跡，並以她自己的研究為例來說明她對護理人的使命及目標。具備基本的臨床技能知識及批判性思考是最基本的護理技能，除此之外，我還必需具備哪些知識才能跟上世界的腳步?由於美國的多元種族及土地遼闊，產生資源分配不均的問題或是於健康方面疏於關注的地方。護理人員要面對更多的挑戰及應對能力。我心中想著，我的專業能力是否能應付美國目前面臨的健康問題？通過這場演講，我希望未來也能像教授一樣用國際性的角度觀看護理並適時運用自己所學來達到護理的使命。
營養系專業講座
- 美國籍教授 James Wang
日期：2022年5月5日
因應疫情，本次計畫以線上及實體同步舉行，讓學生在未來生涯規劃上有不同的出入跟想法，很多學生對於出國的想法大多皆是金錢及語言的壓力，再者就是很多的不確定性，以上講者皆有用自身經歷分享給這些學生，幫助嚮往出國的學生規劃未來計畫出國的步驟和提前準備的事項。
營養系（所） - 楊雅臻
講者有提到出國時需要考慮的種種方面，各國都有各自的文化，那我們要如何適應以及融入，首先要做足功課，例如：1.氣候差異: 台灣的氣候較為潮濕，美國的氣候則較乾燥。2.飲食差異: 美國和台灣的飲食差異很大，我們可以先蒐集資料，找找看哪裡有販售中式餐點，或慢慢調整自己，使自己融入美國的飲食文化。出國可以使自己的視野更寬闊，同時提升自己的語言能力，在國外可以鍛練、學習到很多東西，若以後不在國外發展，回到台灣，那麼在國外的學經歷也可以成為在台灣發展的基石。聽完講者的介紹及講解，我覺得現在比較重要的是要去思考，畢業後自己想往哪個方面發展，以及思考要如何執行是很重要的。
營養系（所） - 許家菱
美國的自然醫學醫生是類似於中醫的概念。講師以引導的方式和我們敘述，未來不論是否會出國讀書、就業，都要先思考，畢業後想從事的工作或是繼續進修。出國的原因有很多，例如: 薪水比較高、培養獨立能力、提升個人素質等，但首先要提升個人的語言能力。聽完演講後了解到，若將來想出國進修，需考量眾多因素。對我來說今天最大的收穫是了解到美國的自然醫學醫生以及要如何去申請學校的相關流程等。
食科系專業講座
- 法國籍廚師 Soriano Joaquin
日期：2022年5月27日
透過邀請CJSJ法式甜點概念店之法國米其林甜點廚師Mr. Soriano Joaquin，教導學生法式甜點製作及法國甜點文化知識，增加學生於職場上的競爭力。
食品科技系（所） - 蕭宇翔
很榮幸有機會參加CJSJ主廚Mr. Soriano Joaquin法籍廚師的甜點課程，主廚講解幽默而且會給予很多機會提問及操作，過程中學習到非常多的技巧和知識，相較之下手法也與學校的教學有所差異，借此提升不同視野。雖然在台灣上課，但主廚會分享在法國的製作方式和由來，猶如真的來到了法國，也很高興在課程時有機會參與操作，看似簡單但其實需要非常深厚的技術跟經驗，課程運用非常多進口食材，雖然單價高但是有效提升學生在食材上的認識和了解不同食材的特性，讓學生在未來的操作可以有更多的變化及延伸。主廚也不斷分享學理的知識，真的受益良多! 雖然只有短短的幾小時，但是課程非常充實，能在米其林廚師前實作產品真的非常高興，希望未來還有更多像是這樣的課程，因為不僅能學習不同層級的產品，更能深化學生技術與知識的提升。
食品科技系（所） - 黃 茜
這次 CJSJ 的主廚來上課，課程內容較多，但因為時間有限，所以主廚上課步調比較緊湊，不過還是學到非常多法式甜點的知識和操作。另外在甜點呈現的方式，相較上禮拜 Manuel 主廚，這禮拜的主廚多了一些比較花俏的外觀設計，使用多種模具成形、包裹果泥、表面噴可可脂的上色飾、不同手法的組裝定型等等。這次上課更多了一些法式甜點的學理講解，很多知識點其實之前課本都有教過，但因為有些沒有實際試驗過，印象沒有那麼深刻，這次經由主廚精闢且易懂的講解，扎實的學習到學理與實際操作的緊密關聯。最有印象的是之前實習時，公司有使用殺菌蛋和未殺菌蛋，知道有些產品只能用未殺菌蛋，例如打蛋糕，但不清楚真正的原因，剛好這次主廚很詳細的解釋了原因，真的獲益良多!謝謝老師幫我們爭取到在疫情影響的畢業前夕，能有如此可貴的學習機會!
文創系專業講座
-西班牙藝術家 Salvador Marco
日期：2022年4月27日
透過外師分享攝影技巧和個人作品，再一一評論學生外拍作品，給予建議，鼓勵學生如何拍出有感情、有故事的攝影圖像。
文化創意產業系 - 張晉銓
對一件事有熱情時便能克服重重難關，在演講時講師非常激動，這個情緒是對這個藝術的熱忱還有愛。我也在這個過程練了英聽，看到震撼的照片、做了充足的準備也查詢當地相關的資料，就是為了一張發自內心的照片。而這並非每次成功在追求速成的時代，為的是耐心、沉住氣、做好每一個環節。
文化創意產業系 - 潘震維
講師作品的拍攝手法都有非常獨特的觀點，做一件事要用心去做要灌注熱情與動力。講師也從攝影裡融合了畫作的手法，整理畫面的乾淨度，拍攝要多出去走走，不是偶爾拍出一個好看的作品而是要堅持。
運休系專業講座
-美國籍講師 Wade Sirl
日期：2022年9月26日
本次課程相當特殊，由美國外師教導同學們中國國術養生功，且又以英文解說，同學們覺得相當新鮮、有趣與讚嘆，所以上起課來格外安靜、認真，相信對於領受多元文化學習方面，必有相當程度的刺激與啟發。
運動休閒系 - 徐志玄
9月26日，美國師父來校上課，這是我第一次上由外籍老師教授的武術課，之前對外籍老師的印象都是全程說英文，沒想到這位老師用雙語教我們。上課時，敦禮老師還是請老師全程跟我們說英文，藉此可以學習到每個動作的英文。老師人很好，若我們有不懂的地方都會放慢教學進度，講解給我們聽，每個動作都會分解的很詳細，也聽外師說他去考中醫證照，當下真的很佩服，一位美國的師傅能在別的國家用自己不擅長的語言去學習，令人佩服不已！
運動休閒系 - 施瑜瑄
武術是中國的傳統文化，學校有這樣的課程，非常難得，還能請到美國師父來教課，是非常珍貴的經驗。雖然師父會講中文，但還是用英文與我們溝通，這堂課不僅學了武術也學了英文，真的收穫良多。武術這門課不僅僅只是能防身防敵，也能健身，武術是每個年紀都可以學習的，少年時學習。可以防身；老年則可以學習較柔和的武術，強身健體。
多遊系專業講座
- 加拿大講師 Giles Lin
日期：2022年10月6日
多媒體與遊戲發展已是現今社會發展的主流，本次課程多遊系邀請了加拿大籍講師蒞校，與同學們分享了多個專業性主題，讓大家增進國際視野！
多媒體遊戲發展與應用系 - 柯予晴
透過這次的講座，了解到很多遊戲產業行銷方面的事物，例如：手遊、電腦遊戲、博弈上的各種不同之處，以及能夠邊賺錢邊玩的遊戲，讓虛擬世界也具備了經濟意義。講師也介紹到了台灣產業的現況，年產值超過300億台幣，且遊戲從開發到上線共具備了八個階段，1.創意提案 2.原型製作 3.開發計畫 4.開發與量產 5.QA/QC品保與測試 6.行銷推廣 7. 發行與營運 8.客服與社群。我覺得這場演講不只理解到了遊戲上、行銷上的各種問題，也提到了製作和金錢上的問題。聽起來簡單，但需要先有腳本企劃、關卡企劃等等才能夠接著有下一步，且還需要有人製作人物跟程式開發等等，遠超乎我們的想像。玩遊戲可能很容易，但背後都有一群厲害的團隊，花費長時間去研發製作。
多媒體遊戲發展與應用系 - 陳圳延
上課時，老師用遊戲的方式來介紹遊戲的發展與歷史，也介紹到他在國外擔任的職位與在國外的生活以及公司的運作方式。透過這堂課，我了解到很多遊戲的歷史以及未來的發展、變化。另外，老師也提到元宇宙是用區塊鏈技術形成，還有NFT和GameFi 三者的關係。我知道了開發遊戲的流程，由哪些人參與遊戲、程式的開發、遊戲機的普遍程度、搖桿由簡到繁的過程。遊戲要吸引客群，是越來越困難的挑戰。遊戲製作的過程與工作分配，比想像中更多，可以從中去選擇自己需要精進的方向。
智科系專業講座
- 印度籍學者 Krishn Das Patel
- 義大利籍講師 Alberto Buzzola
日期：2022年4月25日、10月13日
本次課程邀請了印度籍講者來為同學們分享無人機在國際上的運用及義大利籍講者分享使用空拍技術拍攝振奮人心的照片，兩位講者的課程都讓同學們看到了無人機在國際上的應用與發展，獲益良多！
不記名心得一
「空拍一張好圖，勝過千言萬語--構圖元素與美感。」-這是這次外師演講的講題，一句話就概括了專業技術與藝術。外師Alberto來自義大利，是經典雜誌資深攝影記者，他以深入戰地的作品與經驗講述構圖的必備元素，這對準備學習空拍的我，是極具震撼的視覺衝擊。除了看到了很多震撼的照片，還學習到了拍照的技巧，構圖、比例、光影，但最重要的是那張照片的意義，想讓別人看到怎樣的東西是很重要的，圖片比文字好表達，再多的文字也遠遠不及一張有內容的照片。
不記名心得二
這次老師邀請了印度籍的外師潘德斯來為我們演講。他除了在印度當地的大學任教外，還親身投入定翼機的機械設計、機械復材，也對飛手訓練與相關航太領域的教學有所鑽研，三年前更來台灣繼續以中文來學習與加強既有的無人機背景，著實讓我佩服。外師以印度當地的無人機應用為主軸，分享了除農業與土地測繪外，印度在北方喜馬拉雅邊界長期以來與中國對峙的情境下對無人機的戰備應用。雖然我厭惡戰爭，但若是使用無人機可以達到自保的效果，還是在可接受範圍。這次的演講讓我看見了無人機在各個領域的應用，希望未來我也能像講師一樣，到國外去深造，增進自己的專業知識。
醫工系專業講座
- 美國籍教授 Ting Jie Wang
- 印尼籍講者 Ardha Ardea Prisilla
- 印尼籍講者 Fahni Haris
- 印尼籍講者 Yori Pusparani
日期：2022年9月27日、9月28日
醫工系本次課程邀請了4位分別來自美國及印尼的講師來分享如何利用深度學習應用於醫工工程領域研究及許多視覺傳達設計的實際產品以及相關應用，甚至開放學生實際操作相關軟體，實際體驗視覺辨識與設計的應用，讓與會學生感到非常新奇有趣。
生物醫學工程系 - 李緯閎
這次的演講讓我知道其他國家和台灣的文化與環境有很大的差異，透過這次的演講也讓我理解國外的商品、技術還有醫療器材的設備不同，各式各樣的商品都很先進。看了今天的影片介紹認識了很多實驗器材等。謝謝老師的演講希望下一次能夠在聽到很多有與醫療器材有關的演講，因為這讓我有很大的進步跟成長。
生物醫學工程系 - 謝嘉騏
今天的講師是來自印尼的加坎達，那是一個擁有超過兩千萬人的大城市。講師的專業是服裝設計師專門設計內衣，其中令我感到興趣的是一款潛水服，潛水服的設計靈感來源是鯊魚，所以這款潛水服使用了特殊材質所以跟一般的潛水服比起來有更好的適水性。此外講師還跨領域學習生物醫學相關的課程，並結合兩項專業設計出可以檢測糖尿病的服裝。
環安系專業講座
美國籍講者 Justin J, Harris
日期：2022年4月18日
針對氣候危機，當前社區的應變是不足的，環安系為了增進同學們對於社區應對氣候變化方面與國際趨勢的專業知識，特別邀請了美國籍講者來校為大家進行演講，讓同學們開闊專業上的國際視野。
環境與安全衛生工程系(所) - 李柏廷
在Harris的演講中提到，CEC特別建立全球兒童環境健康網路Global Children’s Environmental Health Network (GCEHN)，其主要做法為(1)為所有兒童建立未來並加強風險防範的平台(2)將北美成功的兒童環境健康網路模式應用於各地社區的舉措(3)通過增加理解、教育和行動來關注兒童成長的環境與健康。未來如果政府或NGO組織能透過相關管道取得合作的機會，相信對我國兒童會有相當的幫助，也可鼓勵年輕人參與相關組織，進而達到關心與支持弱勢族群的目的。
環境與安全衛生工程系(所) - 藍邵維
氣候公平合作組織是一個公私合作夥伴關係，它讓非傳統合作夥伴參與氣候創新和氣候行動，重點關注青年和服務欠缺的社區。CEC的工作重點在於青年和服務不足的群體，而這些群體在氣候和公共衛生決策中的參與度不高且歷來資源不足。他們在更廣泛的氣候對話中提升兒童的健康和環境教育、建立通往氣候公平空間的入口、為青年和服務不足的社區提供更多參與和資源、推動投資和技術平台進入人類健康、教育、環境正義和經濟機會的紐帶及通過採取行動的工具或機會，提升青年和服務欠缺社區中的知識和領導力。他們的努力與目標是值得效仿的對象。
物治系專業工作坊
- 德國籍馬術治療教練 Rindfleisch Wu Uta Walburga
日期：2022年10月8日至10月28日
物理治療的方式千變萬化，誰能想過馬兒也能參與物理治療的一部分呢？德國籍馬術治療教練Uta今年來一直與本校物治系合作進行一系列的課程，讓學生到馬場去進行體驗及學習，拓展不一樣的專業視野。
物理治療系 - 彭繼徵
為期三週的馬術治療課程，接觸到德國的Uta老師、希望馬場和天馬馬場的教練們，學習到很多關於馬的知識，從一開始對馬的一無所知，到懵懂初知，到最後的熟悉上手，有著各位老師們的重複教導。尤其一開始對於大馬的內心恐懼，一隻高大的駿馬，身高加上脖子接近3公尺，這樣的龐然大物要我們去幫牠上籠頭，心中無比的恐懼，幸好同為成員們的女同學都相當勇敢，連他們都行，身為男生的我更不應該有任何的畏懼。
物理治療系 - 張譽馨
很開心自己有這個機會參與本次增能性騎乘輔助人員培訓，起初雖然對於馬術治療並無太多的認識，抱著好奇及對於馬術與物治結合的熱忱變決定參加這次的課程。除了德國籍老師用文字介紹馬術治療的來由、認識馬匹、騎馬基本倫理，更令我喜愛的是到馬場親自體驗騎乘在馬匹上的感覺，不只有文字的敘述，還能實際操作和體驗。在這之前學會備馬當然也不可或缺，從帶龍頭套一直到上完所有裝備都需要大量練習。從中可以觀察到馬匹給予的回饋也會依照我們的態度而不同，一開始我其實很害怕接近馬匹，更不用說上裝備了，但我覺得這或許是個機會能趁機克服自己內心的恐懼。過程我不僅學到備馬、馬術治療的應用，更親身體會從害怕到喜愛，以及在馬背上騎乘是多麼快樂。希望將來自己還有機會介入馬術治療這塊領域繼續探索，我想這將是一趟有趣的經驗。在此謝謝老師、學校、馬場人員還有辛苦的馬匹，讓我有這個機會認識更多馬術治療。
語聽系專業工作坊
- 巴西籍博士 Hsu Chia Tseng
- 新加坡藉講師 Lee Yan Shan
- 日本籍講師 原田和昭
- 日本籍講師 山本浩
- 美國籍講師 Lo Chia Sin
- 美國籍講師 Su Wen Hui
日期：2022年9月2日至10月8日
語聽系本次以訓練營的方式，邀請飲食質地設計及咀嚼吞嚥障礙臨床醫療、社區照顧之專家及資深治療師，帶領學生了解吞嚥障礙評估、飲食安全性評估及食材、質地設計。
語言治療與聽力學系 - 吳雅卉
今天的課程非常有趣把不同飲料加入增稠劑，其實每個人對稠的標準都不太一樣所以才需要用IDDSI 做測量，但出乎我意料的是茶類飲品只加入少量的增稠劑就變得像茶凍一樣，而優酪乳加增稠劑後會慢慢變酸甜的優格，我覺得相當美味！這個課程也算是激發我們的想像力，看到別組用可樂來實作也覺得很新奇。謝謝老師舉辦這次吞嚥營的活動，真的很喜歡這樣可以上課又可以動手實作的課程，外師準備的講義很豐富且上課氣氛也很歡樂、輕鬆，希望之後還能有機會再參加類似的培訓營。
語言治療與聽力學系 - 曾昭璇
「自閉兒很特別，但他們也和一般的孩子一樣會慢慢長大。」這是外師講座結束後帶給我最大感受。面對無法溝通、行為失序的孩子，對於新手治療師是很大的挑戰。外師不僅僅是一個專業人員的身份，更是以一位自閉兒的母親來和大家演講如何和特殊兒溝通，也因此所有的分享都能引起大家的共鳴，特別是現在進入實習了，接觸過幾個ASD 的孩子，我確實好幾次都在心裡對個案吶喊「你在想什麼呢？」，其實我應該先問問看自己「如果我是個案，我現在在想什麼呢？」，老師似乎把解決問題的鑰匙交到了自己手上，同時提醒了我在語言學習的過程中，感官、知覺和情緒都佔有重要的角色，希望未來有機會能繼續參加老師的演講！也期許自己經過這次的演講，對於和自閉兒相處能更加自在放鬆地，陪伴孩子學習語言。
餐旅系專業工作坊
- 義大利籍侍酒師 Yohan Morel
- 印度籍廚師 Srivastava Mayur
- 加拿大籍講者 Nicholas Pena Alvarez
- 美國籍講者 Timothy Lu
日期：2022年4月18日
餐旅這項專業不管是在台灣亦或是在海外都是一個不可少的行業，為了讓餐旅系的學生更加地與國際接軌，系上特別邀請了來自義大利、印度、加拿大及美國的外師來為同學們增加廚藝及侍酒的國際知識。
餐旅管理系 - 彭美瑜
這次很榮幸邀請到Yohan侍酒師來學校教導我們許多關於葡萄酒的知識，雖然平時上課時老師也有教我們，不過這位外師在很知名的地方擔任過首席侍酒師，其分享的內容更詳細、豐富。今天品嚐了3種不同的酒，有香檳、白酒以及紅酒，外師一步步教我們如何正確品酒，觀色、聞香進而品嚐，還有讓我們分辨味道。剛開始自己聞酒以及品酒的時候，總覺得味道都大同小異，直到後來老師在我們邊品酒的時候，一邊告訴我們有哪些味道，像是水果、橡木桶、蜂蜜等，他們可以很快速的辨別味道，著實讓我感到崇拜！這些是他們用好幾年的經驗與努力，累積下來的實力，希望未來我也可以像他們一樣，在某個領域上能夠專精，並且發光發熱！
餐旅管理系 - 王淑惠
很慶幸有參與這次的葡萄酒課程。從一開始的葡萄酒產區介紹，利用世界地圖認識各國家的分佈狀況，引導剛入門接觸的我們能夠簡易的加深記憶！有了初步基礎後延伸至各產區的酒廠釀造方法、地理環境與氣候之間的相對因素，每一項都至關重要。其中，不同產區所使用的葡萄也大不相同，葡萄本身帶來的風味、特色也會使葡萄酒釀造出獨特魅力。除此之外，學習如何判別酒標也是相當有學問的，針對不同產區、性質與價位的酒品提供相應的餐點、適宜的服務，達到加分效果！學習到許多學術知識，最後的實作、品酒環節也相當精彩！從開瓶到品評，整個過程有著許多細節與技巧，感覺走到新世界，見識到專業、井然有序的操作，甚至優雅的完成一切，令大家大開眼界、萬分佩服，也將是未來要進取的學習目標。
文創系專業工作坊
- 日本藝術家 吉田敦
日期：2022年4月18日
吉田敦老師去年帶領著文創系的學生於校園內進行的裝置藝術的課程，為弘光校園環境添加了不少文藝與創意的氣息，今年再度邀請了吉田老師蒞校，更擴大了工作坊規模，帶領學生前往外埔進行裝置藝術。
文化創意產業系 - 賴以婕
聽完吉田敦老師的分享後，發現老師對藝術的看法跟我們是完全不一樣的。老師說到：「每一個設計出來的作品背後都有屬於他自己的故事，人類所有活動，無論是勞動還是其他任何活動都是藝術。」在自己的日常生活中，所有瑣碎的小事都可以成為設計的一部分，利用簡單的材料，再經過重新組合、再造，就會變成一件嶄新的藝術，而這個叫做「集合藝術」。藝術與生活是不可分割的，所以我們要多多觀察自己身邊的所有事物，發掘其背後的故事，在未來能加以利用做出令人驚艷的藝術作品，使觀賞者了解作品背後真正的含義。
文化創意產業系 - 陳品樺
聽了老師介紹的作品，我發現那些作品從頭到尾都是自己動手做，材料也都是我沒能想到的，感到非常神奇。我原本的材料是要用積木來完成我的作品，通過老師的指導我才知道這樣其實算是半成品，讓我更加理解老師一開始所說的內容。看了老師分享給我們的作品，都是不需要花太多材料費製作的，對我來說很不一樣，因為我以前的材料全都是購買的，完全不會想說用別的東西去替代。這次製作作品的做法也很特別，雖然可能會不習慣、不順利，但一定會有成就感，我會好好享受這次做作品的過程！